Merhaba, ben İTÜ Endüstri Mühendisliği 2. sınıf öğrencisiyim. Küçük yaşlardan beri matematik ve fen bilimlerine olan ilgim sayesinde kendi sınav senemde AYT Matemati ...Devamını Gör
Merhaba, ben İTÜ Endüstri Mühendisliği 2. sınıf öğrencisiyim. Küçük yaşlardan beri matematik ve fen bilimlerine olan ilgim sayesinde kendi sınav senemde AYT Matematik’te 38/2, AYT Fen’de ise 36/4 net yaparak bu dereceyi elde ettim.Daha önce ortaokul seviyesindeki ve LGS hazırlık dönemindeki öğrencilerle çalışma imkânım oldu. LGS sürecinin sadece soru çözmekten ibaret olmadığını, öğrencinin soru tarzlarına alışmasının ve bu süreçte motive kalmasının ne kadar önemli olduğunu yakından tecrübe ettim. Bu nedenle derslerimizi hem öğrencinin temposuna uygun hem de velilerimizle düzenli iletişim halinde yürütmeye özen gösteriyorum.Amacım, zor gibi görünen sayısal dersleri ezberletmeden, konunun mantığını anlaşılır bir dille aktarmak.İhtiyaca göre okul derslerine takviye veya LGS hazırlık sürecinde birlikte çalışabiliriz
İlkokuldan ortaokula geçen 5. sınıf öğrencilerinin Matematik ve Fen Bilimleri derslerinde yeni sisteme adaptasyon süreçlerini hızlandırdım. 7 ve 8. sınıf seviyelerinde ise LGS'nin yenilenen dinamik yapısına ve beceri temelli soru anlayışına uygun yöntemler ile öğrencilerin yeni nesil sorulara yönelik düşünme ve soruları anlama yönünde becerilerini arttırmaya çalıştım. Ders süresince konu eksiklerini pekiştirirken, velilerle kurduğum düzenli iletişimle öğrenci başarısını en üst seviyeye çıkarmayı hedefledim.
İlkokuldan ortaokula geçen 5. sınıf öğrencilerinin Matematik ve Fen Bilimleri derslerinde yeni sisteme adaptasyon süreçlerini hızlandırdım. 7 ve 8. sınıf seviyelerinde ise LGS'nin yenilenen dinamik yapısına ve beceri temelli soru anlayışına uygun yöntemler ile öğrencilerin yeni nesil sorulara yönelik düşünme ve soruları anlama yönünde becerilerini arttırmaya çalıştım. Ders süresince konu eksiklerini pekiştirirken, velilerle kurduğum düzenli iletişimle öğrenci başarısını en üst seviyeye çıkarmayı hedefledim.
Adres